教发规〔2018〕356号
河 南 省 教 育 厅
关于印发《河南省教育系统2018年度
节约能源资源工作要点》的通知
各省辖市、省直管县(市)教育局，各高等学校，省属中等专业
学校，厅直属单位(学校):
现将《河南省教育系统2018年度节约能源资源工作要点》
与《2018年河南省省直教育公共机构年度节能减排工作考评细则》一并印发给你们， 请认真贯彻落实。
2018年5月15日
河南省教育系统2018年度节约能源资源
工 作 要 点
根据《2018年河南省公共机构节约能源资源工作安排》和《河南省教育系统节约能源资源工作“十三五”规划》中确定的目标任务，现结合全省教育系统节约能源资源工作实际，制定2018年度节约能源资源工作要点如下：
一、积极开展节约能源资源宣传教育
（一）发挥课堂教育的主阵地作用。要将生态文明建设、节约能源资源和环保知识进教材、进课堂，增强学生参与绿色校园建设的自觉性。广大教师要积极参加环境教育示范课等活动，提高环境教育的素质能力和业务水平。
（二）利用好各种宣传教育渠道。要充分利用校园网、校园广播、校报、宣传展板、宣传橱窗、社交软件平台等多种形式在校内进行全方位立体化宣传，共同为营造优美环境做贡献。
（三）开展丰富多彩的主题活动。积极响应“世界水日”、“中国水周”、“全省节约能源资源宣传月和全国低碳日”等号召，增强全系统的节约能源资源环保氛围。
二、不断完善节约能源资源机制
（一）认真加强制度建设。省直属教育公共机构各单位要切实加强节约能源资源工作制度建设，在节约水、电、气、油、热力及日常办公等能源资源消耗方面要有具体的规章制度。
（二）推进合同能源管理。省直属教育公共机构（包括省属高校、厅直属单位和学校。下同）各单位要结合实际，推广应用合同能源管理，提高节约能源资源管理专业化水平。
（三）加大节约能源资源产品采购。省直属教育公共机构各单位要推进政府绿色采购，提高节约能源资源环保产品使用比例。
（四）高校在节约能源资源工作中发挥作用。支持高校在节约能源资源方面进行科研创新，开展技术合作，提供专家咨询。
（五）积极发挥“河南省教育公共机构能源管理专业委员会”(简称能专会) 的作用，不断推进以全省高校为主的各级各类学校节约能源资源活动的开展。
三、大力推动节约能源资源设施改造
省直属教育公共机构各单位要结合实际，认真实施《河南省教育系统节约能源资源工作“十三五”规划》明确的七项节约能源资源工程：
（一）绿色建筑行动工程。
（二）大型设备系统节约能源资源改造工程。
（三）可再生能源应用及资源综合利用工程。
（四）节水工程。
（五）能源资源消费计量统计基础工程。
（六）新能源汽车推广工程。
（七）试点示范工程。
四、切实抓好学校生活垃圾分类管理工作
（一）各级各类学校要认真按照教育部办公厅等六部门关于在学校推进生活垃圾分类管理的有关要求，切实履行主体责任，配合有关部门做好垃圾分类管理工作。
（二）各级各类学校要规范做好生活垃圾分类投放收集贮存，大力普及生活垃圾分类知识，积极开展生活垃圾分类科学研究，做好实验室废弃物等其他垃圾处理，全面落实生活垃圾分类管理工作任务。
五、继续搞好先进单位创建
（一）积极开展对省直属教育公共机构节约能源资源工作年度考核，针对存在问题进行认真整改。
（二）积极组织省直属教育公共机构参与省公共机构组织的节约型公共机构示范单位创建和公共机构节水型单位建设活动，有关单位要积极主动申报，争取早日跨进示范单位行列。
附件：2018年省直属教育公共机构各单位节约能源资源工作考核标准
附 件
2018年度省直教育公共机构节约能源资源工作考评细则
评价 项目 |
评价内容 |
评价标准 |
评价依据 |
得分 |
合计 |
考评分数总计 |
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1.组织领导 ( 14分) |
1.1领导重视本单位节约能源资源工作。（3分） |
1、主要或分管领导参加本单位各种节能活动。最高3分。 |
查阅本单位文件、影像、图片等资料 |
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1.2积极支持上级机关节约能源资源工作。（8分） |
单位分管领导和部门主要负责人积极参加上级机关（包括支持“能专会”）组织的多种集体活动。按要求参加者每人每次加2分。最高8分。 |
由省教育厅依据参加情况评分 |
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1.3单位召开节能专题会议或节能工作列入会议议题，安排部署节能工作。（3分） |
每提供1份会议资料或会议纪要，得3分，最高3分。 |
查阅相关资料 |
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2. 开展 节能 宣传 教育 活动 （16分） |
2.1落实国家、省当年有关节能工作指示，积极开展各种活动。(4分) |
根据当年度教育厅下发文件要求，凡要求开展具体活动的，每提供一份落实情况佐证资料，得2分。最高4分 |
查阅文件、图片等资料 |
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2.3自行组织开展以节能为主题活动情况。（6分） |
每组织开展一项活动得3分，最高6分。 |
查阅文件、照片、影像资料 |
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2.4本单位积极利用网站、板报、简报、标语、工作信息、知识竞赛、宣传册等开展节能、节约资源宣传活动。（6分） |
每提供一项证明得2分，最高6分。 |
查阅实料、各种记录 |
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3. 节能 设施 改造 （43分） |
3.1历年节电改造项目情况：1、室内外照明系统节能改造；2、路灯节电系统改造； 3、推广使用LED灯具节能改造；4、其他节电设施改造。(8分) |
4项内容中，每完成一项得2分，每一项中部分完成得1分，没进行改造不得分。最高8分。 |
现场查看 |
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3.2历年来供暖、供热改造情况：1、进行燃煤锅炉更新改造，2、采取取暖锅炉分时段分区域控制系统等； 3、余热回收利用，包括：灶具余热回收利用系统，洗浴余热利用等；4、地源热泵（或空气能）利用；5、太阳能系统利用；6、其他设施改造。（12分） |
6项内容主要考核各高校，每完成一项得2分，每一项中部分完成得1分，没进行改造不得分。最高12分。 其他单位不考核此项工作，如进行设施改造，每进行一项加5分，最高加12分。 |
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3.4历年来节水改造情况：1、进行中水处理利用；2、采用各种自动化控制技术节水器； 3、采取雨水收集及综合利用；4、采取景观绿化节约用水等。（8分） |
4项内容中，每项全部完成得2分，每项中部分完成得1分，没进行改造不得分。最高8分。 |
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3.5本年度安排节能设施改造情况：根据本年度内安排节电、节水、供暖、供热改造项目或其安排它节能改造项目内容进行考评。（10分） |
每进行一项得4分。最高10分。 （如果3.1-3.4历年改造内容已全部实施，此项可直接得10分） |
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3.6本单位是否采取了生活垃圾分类。（5分） |
已采取措施得5分。最高5分。 |
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4. 节能 管理 （15分） |
4.1节约制度建设情况。（4分） |
建立节水、节电、节气、节暖等节约方面管理制度的，每项1分。最高4分。 |
查阅文件。 |
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4.2能源资源消耗监控平台、台账建设情况。（4分） |
各高校建立智能能耗监控平台的得4分；其他单位建立人工耗能统计台账且有详细耗能记录的得4分，记录不详细者得2分，无记录者不得分。最高4分。 |
现场查看 |
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4.3利用合同能源管理形式开展节能工作。（5分） |
以合同为准，每实施一项合同能源管理改造项目，得1分。最高5分。 |
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4.4单位内部开展节能工作考核表彰及奖励。（2分） |
本单位进行年度节能工作考核及表彰的得1分、实施奖励的得1分。最高2分。 |
查阅文件 |
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5. 情况 报送 (12分） |
5.1向主管部门报送能耗数据情况（4分） |
运用软件按时（正式文件以电子文件发送时间为准）向教育厅报送4个季度能耗报表，每次1分；最高4分； |
由教育厅业务部门根据报送统计情况打分 |
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5.2主动向省教育厅报送活动图片、工作信息、音像制品等资料情况。（4分） |
每次1分，最高4分。 |
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5.3按要求报送总结及有关资料情况(4分) |
每次1分，最高4分。 |
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河南省教育厅办公室 主动公开 2018年5月15日印发
